好領導(講師、父母)的7大原則,您有幾項呢?(講師口才精進訓練)

好領導(講師、父母)的7大原則,您有幾項呢?(講師口才精進訓練)

常有學員問我:   [老師,我知道您是專職講師,經常去充電學習   而且領域廣泛,很好奇您為什麼在備課忙碌之餘   還願意擠出時間去充電非專業主題呢?]   難得碰到會問出”好問題”的奇葩學員   我先讚美他:   [你問了非常棒的問題,其實很多原則都是殊途同歸、一通百通喔!]   例如日前聽了一場講師實務經驗豐富的講師   談關於領導主題,其中舉出:好領導的7大原則   當場我邊聽就聯想到除了用於自我反省  ...
兒童口才一對一輔導後記

兒童口才一對一輔導後記

父母對孩子引導多於教導,少些制約 孩子就學會了[勇於表達&想像力] 父母對爺爺噓寒問暖、無微不至的照顧 孩子就學會了[孝順]的第一課 父母對教育用心用情用$的付出 孩子就學會了[認真]的態度 父母把客廳空間最大化,房間最小化 讓好動的孩子與行動不變的爺爺有足夠的活動空間 孩子就學會了[愛是行動不是口號]的真諦 父母貼心的為老師備咖啡、備午餐 下雨天專車接送老師 孩子就學會了為他人著想的[同理心] 昨天我為孩子的口才,使出專業之力 家長給了我~...
國泰人壽業務大會績優人員分享輔導(2)心得(口才訓練)

國泰人壽業務大會績優人員分享輔導(2)心得(口才訓練)

先來講個[小白兔釣魚的故事] 小白兔去釣魚,一無所獲 牠又去釣魚,還是如此 牠剛到,一條大魚從河裡跳出來 大叫:「你要是再敢用胡蘿蔔當魚餌,我就扁死你。」 故事的啟示~你給的都是你自己「想」給的,而不是對方想要的 我由這故事帶出: [你說的是你想說的,還是聽眾想聽的?] 我問講者,準備講稿時有思考這三個”大哉問”嗎? Q1.如果你希望同仁記住最重要的一句話,它是什麼? 這句話就要多強調幾次或放在Ending中,記憶較深刻 Q2.你希望分享給同仁對你非常有幫助的好觀念是甚麼? 舉出實例,讓同仁知道這觀念對你實質上助益...
國泰人壽業務大會績優人員分享輔導後記(口才訓練108.1.4)

國泰人壽業務大會績優人員分享輔導後記(口才訓練108.1.4)

計畫永遠趕不上變化 原本準備了~ A.I.D.M.A.五字訣 K.A.S.H.=CASH 4F(Facts、Feelings、Findings、Future) 英雄旅程 4種講評法混搭運用 結果回歸基本講評 只拿出斜槓講評之”三手” 因為二位講者內容經過N次修改 問題不大,主管們都給了具體建議 主要是稿子不斷修改 無法記熟,只能照稿念 平和型講者: 鼓手~外型亮眼音質佳 射手~但被稿子牽制 只能逐字朗讀稿子 聲音表情無法展現 肢體語言無法發揮 助手~建議 稿子練熟、我口說我心 少些論述、多些實例更能接地氣 即興型講者:...