演講技巧“聲”“動”篇(青少年口才訓練)

演講技巧“聲”“動”篇(青少年口才訓練)

【只有學生問題,沒有問題學生】 【學生只有天使&特別活潑的天使】 這二句話始終是我教青少年口才抱持的態度 因為我很清楚,一但你把孩子貼上”問題學生”&”魔鬼” 你對他的態度&同學對他的態度都會”不一樣” 何況解決一個”學生問題”就少了一個”問題學生” 昨天用提問法解決了一個不守秩序的”學生問題” 那種成就感不亞於看到學生的進步 感謝老天安排我們締結這段”學緣”...
青少年口才訓練-演講技巧“聲”“動”篇(康橋國際學校)

青少年口才訓練-演講技巧“聲”“動”篇(康橋國際學校)

改變~只需一句話 前二堂注意到若請同學們自由發言 主動舉手的永遠都是那2、3位 除非我用抽籤輪流回答 如何讓你們從“想說”、”敢說”到”會說”? 是我接演講社給自己訂下的目標 今天一開始上課時,我語重心長地說: 【我想讓你們知道,在這個教室裡 你不會因為”說錯話”而退步 你只會因為”不說話”而退步】 看到你們張大眼睛、微微點頭 我知道你們把話聽進去了 也看到你們在課堂上主動舉手的人變多了 親愛的同學~~~ 你若不離不棄,我全力為你打氣...
#彭派悟語~從“野樹”身上學習的事

#彭派悟語~從“野樹”身上學習的事

晴時多雲偶陣雨的午后,備課累了 走到廚房打開窗,跟我的老朋友“野樹”聊聊 我:【為什麼您半年前才被攔腰剷平,現在又是一片綠意盎然?】 野樹:【因為我要的不多,只要給我一點陽光、一點雨水, 一點生存的希望,我就可以活得生意盎然】 我:【的確,我們”需要”的不多,總是”想要”的太多, 而且輕易地放棄希望,難怪多事都是前功盡棄】 野樹:【而且我對上天的給予總是滿心歡喜、感恩接收, 吸納的都是正能量的養分,所以長得特別茂盛】 我:【真的要像您學習時時保持歡喜心、感恩心;請教您 為什麼我家中養得一把萬年青,每天給他喝新鮮的水,...
#彭派悟語~讚美的藝術(口才訓練、說話藝術)

#彭派悟語~讚美的藝術(口才訓練、說話藝術)

開口讚美難 具體讚美更難 8周課程在共餐共學中畫開”起點” 為什麼不是畫下句點呢? 因為~結業是”實踐的開始” 我先進行~[讚美”先”體驗] 每位同學輪流站到台前,”先”接受同學一句話讚美 做讚美練習時,班上的最羞澀、最省話的高一小鮮肉 靦腆地走過來開口對我說: 【老師,你這件綠色外套,很漂亮】 我打趣地說: 【你這是讚美我的外套漂亮,不是讚美我喔!】 他修正了一下說: 【老師,你穿這件綠色外套,看起來很漂亮】 我笑了&引導他說: 【有進步囉!至少從讚美物到讚美人身上了, 但還不夠具體,再修正一下說法:...