[心智地圖]讀後感

[心智地圖]讀後感

[心智地圖]作者李文在書中對教育有個貼切又生動的比喻: 他說學校好像是個飛機場,學生猶如乘客,來自四面八方, 有著各式各樣不同的背景,學生進學校的目的就像乘客去搭飛機, 欲啟程往他人生的目地。   每個人的旅程不相同,因此他們的飛行計畫也不同。 有人頻頻轉機,繞了一圈才到終點; 有人搭的是直飛的班機,直接到達終點。 這是個人的選擇,當然也跟他的財力有關, 直飛的班機通常比較貴,但是有時及早訂位,也可買到便宜票。 如果能從這個觀點來看孩子的一生,我們就不會對他苛求, 因為機場只負責提供安全的飛機,不能強迫客人登機。...

營造正向能量課堂

3.19『正面女王』小確幸—老師不用長的很正,但一定要很正面; 這是自己很喜歡的一句話! 也感謝朋友們為我加滿正能量 讓今天在文化大學推廣部的 『營造正向能量課堂』講座, 充滿正向、歡樂、迴響, 最感動的是正妹Christy Kuo留言說: 『我要回家抱抱媽咪嘍!』...
DIY需要“手感”,Teaching需要“教感”

DIY需要“手感”,Teaching需要“教感”

『“蘭”花寶典』–DIY需要“手感”,Teaching需要“教感” 寒暑假都不一定開班的兒童口才,竟然這期開班成功了, 就在我開兒童口才師資班後,我相信這巧合絕對是“故意”的, “故意”要讓我精進“教感”,訓練出更優的師資! 本來擔心有段時間未教兒童,會失去“教感”, 進教室面對小天使,說也奇怪好像本能似的, 自然“教感”就回來了!(感覺自己天生適合當老師~自我感覺良好) 加上將『讓老師自由~教人不教書』書中的體會, 實踐在課堂上,讓我對“教感”有心的體悟: ☆給孩子多些“自由”(合理性),他就會多些“自律”...
如何與新世代溝通零距離?

如何與新世代溝通零距離?

  10.6『正面女王』小確幸–如何與新世代溝通零距離? 世代溝通要做好,五種語言都要好: 『共同、肢體、正面、幽默、讚美語言』 媽媽甲說:『老師我要是早點聽到你的演講,可能跟孩子的溝通會更好些』 我回:『永遠開始都不嫌晚喔!』 媽媽乙說:『老師你教的五種語言真的很受用,我回去要好好練習!』 感謝我的「貴人雅萍會長&麗珠總幹事」成就了這次的演講, 感謝我的「貴人李小姐」成就了明年的讀書會演講, 感謝所有熱愛成長的父母成長班學員, 你們的熱情回應讓我更深信李國修大師的一句話:...