【六度六關】講師自我評鑑法

【六度六關】講師自我評鑑法

剛出”講”湖時我以【六度六關】自我要求 心舞台講師班我以【六度六關】提供讓學員自我期許 今天把【六度六關】用在認證講師評審自我感覺 全面性、條理性、建設性、具體性建議都有不錯效果 不藏私~好方法要跟好朋友分享 【六度六關】講評法 台風的穩度 時間掌握度 內容豐富度 流程緊實度 教法活潑度 敬業度 近期文章 【六度六關】講師自我評鑑法 主持吸睛開場“馬力夯”! 你很專業,不代表你會授業 接好抱怨禮~服務更有禮(航空測量所) 主持口才~肢體篇 分類 “彭"派悟語 主持訓練 口才表達&溝通 商業應用口才 團隊領導...
治教學如烹小鮮

治教學如烹小鮮

教案是”牛肉”~課程(食物)CP值的關鍵 運課技巧是“麵條”~ 麵條Q彈與否決定口感 運課順暢與否決定教感 練習是”青菜”~ 有肉有菜才健康 有聽有練才有效 聽老師說百遍,不如自己做一遍 光聽不練在實務上終究還是”青”澀”菜”鳥 體驗式活動是”泡菜”~ 泡菜讓麵條更夠味 透過活動讓自己”浸泡”其中,更能體驗入味 幽默是”蔥花”~ 食物需蔥花來調味 教學需幽默來調劑...